受新冠肺炎疫情影响，陇桥学院积极响应国家号召，开始实行线上授课。延期开学不停教到现在，法学系的老师们从一开始对在线授课的手忙脚乱，到现在的驾轻就熟；同学们从开始听网课时的一脸茫然转为课堂上的积极发言，跃跃欲试，变化就在几周之间。
一、多层面扎实推进，深入学习传达华体育会app精神
根据教务处《关于做好疫情防控期间教学工作安排的通知》（陇桥教发[2020]8 号）和《关于分批开展线上教学工作安排的通知》（陇桥教发[2020]9 号）文件精神。本着“停课不停教、停课不停学”的原则，法学系组织教师多次召开网络视频华体育会app，学习传达落实省教育厅及学院有关做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作要求及教学工作安排，落实主体责任，细化实施方案，安排部署我系疫情期间分期分批开展线上教学工作。
二、实施方案落实求“细”，线上教学工作安排事无巨细
针对线上教学的特殊性，加强对授课教师的培训工作。要求教师进一步熟悉中国大学 MOOC、超星学习通、智慧树、雨课堂等教学资源平台课程；充实和完善教学内容，对教学章节、内容以导学方式进行增删，并准备好线上课程学习说明、辅助课程的讲义讲稿、案例分析、习题及收集整理教学参考资料等；所有授课教师做到依据建立的班级群或其他线上渠道，进行师生共同线上讨论答疑，以多种方式进行线上教学；在此基础上完善了线上授课的师生动员、培训及学生情况摸底等相关工作预案。
三、多平台无缝衔接，在线教学运行稳中求进
各课程根据课程大纲及授课计划安排，及时调整教学方法，尽可能采用学生便于接受、最接近面对面教学的直播课程，确保教学质量不下降、教学内容有保障。
教师做足课前及课后准备工作，将授课 PPT、电子教案、电子教材、教学参考书等学习资料上传至教学平台，利用教学平台的通知（公告）功能、课程或班级 QQ 群（微信群）等社交工具提前通知学生进行自主预习。课后通过布置练习题、思考题等学习任务，让学生线上提交作业，教师及时批改、及时反馈。学习过程中有疑问的，同学们可通过讨论区、QQ 群或微信群与老师和同学进行交流。教师顺应变化及时根据教学平台后台学生学习数据和作业、测试情况，做好过程性考核记录，及时掌握学生学习状况，适时调整教学内容或策略，以期取得更好的教学效果。
四、督导检查常态化，在线网调推动教学效果提升
在线教学期间，我系一方面安排辅导员进入班级课程群督促学生按要求认真完成学习任务，随时掌握学生的出勤和学习情况；另一方面，配合教学督导、教务处工作人员和系领导开展在线听课和督导，针对全系归属课程随机听课，及时反馈教学效果等情况。通过常态化督导检查，充分调动了教师教学的积极性，激发了学生学习的自觉性和主动性，为改进教学提供了客观依据，确保了教学效果持续向好。
为更直观了解老师和学生对在线教学的意见和建议，3月12日法学系通过专业调查平台“问卷星”首先向开展线上教学的全系 21 名教师发放《教师在线教学情况调查表》问卷，了解在线教学情况。
特殊时期的在线教学，不仅是对突发状况的应对，更是极大地推动了教师教学理念的转变，提升了教师的信息化教学能力，促进了大量优质教育资源的广泛应用，也将成为法学系的师生适时应用现代信息技术推动教育教学质量提升的一次积极实践和有益探索。
